Perturbações da linguagem na criança: análise e caracterização

Palavras-chave:

Resumo:

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #747474; background: #EEEEEE;">“Perturbações da Linguagem na Criança. Análise e Caracterização” apresenta os principais resultados de um projeto de investigação desenvolvido no Centro de Investigação em Educação e Ciências do Comportamento da UA com o objetivo de estudar as perturbações da linguagem na criança, com particular destaque para a análise dos fatores que lhe estão associados. Uma obra de indiscutível relevância para a comunidade científica e técnica neste domínio. Versão adaptada da dissertação de Mestrado em Ativação do Desenvolvimento Psicológico de Fátima Andrade, realizada na UA sob a orientação do Professor Carlos Fernandes da Silva, esta obra apresenta-se numa escrita cuidada e de fácil compreensão, não obstante a especificidade inerente a qualquer texto de índole técnica e científica. Tendo em conta as dimensões teórica e empírica, o livro estrutura-se em duas partes fundamentais. A primeira é dedicada ao “Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança” e constitui a dimensão relativa ao enquadramento teórico-conceptual da investigação, desenrolando-se ao longo de três capítulos que focam a “Aquisição e desenvolvimento da linguagem na criança”, os “Fatores de risco do desenvolvimento da linguagem na criança” e “As perturbações da linguagem na criança”. A segunda parte aborda as “Perturbações da Linguagem na Criança: caracterização e retrato-tipo em estudo empírico” e corresponde à vertente empírica da investigação. Esta subdivide-se em dois capítulos que tratam da “Metodologia de investigação” e da “Apresentação, análise e discussão dos resultados”.</span></p>