Educação e desenvolvimento: fundamentos e conceitos

Palavras-chave:

Resumo:

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #747474; background: #EEEEEE;">Da autoria de Jorge Carvalho Arroteia, docente no Departamento de Ciências da Educação da UA, “Educação e desenvolvimento. Fundamentos e conceitos” pretende recordar os fundamentos e os conceitos relacionados com o desenvolvimento dos sistemas educativos. Neste sentido, serve de roteiro à análise da desenvolução e planeamento, da ação e da política educativa e da sua relação (e dependência), em relação aos fenómenos sociais que os acompanham, entendidos como “totalidades reais em marcha, em movimento permanente”, sendo o elemento vulcânico da realidade social, a origem das erupções desta. Esta obra toma, ainda, em consideração o desenvolvimento de cada indivíduo e de todos os homens, segundo processos que apontam para o conjunto de dimensões do ser humano, tendo presente a disponibilidade e a utilização dos recursos postos à disposição do sistema educativo, reunindo as mesmas unidades e fatores na ação educativa, que fazem parte do “novo desenvolvimento”: global, endógeno e integrado. Este trabalho vem juntar uma outra característica a este desenvolvimento, o desenvolvimento sustentado, tendo em consideração a evolução dos sistemas sociais e ambientais e a pertinência da ação pedagógica e educativa na preservação dos equilíbrios societais e naturais, resultantes da exploração incontida destes recursos, da exploração humana e do agravamento das desigualdades sociais.</span></p>